Repetitio Digitalis

Hybrid-digitales Material direkt aus der Unterrichtspraxis

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Lateinunterricht gemeinsam (weiter)entwickeln

Unser Anspruch ist es, innovative Konzepte der Unterrichtsentwicklung ohne bürokratische Umwege direkt in Ihre Schulpraxis zu integrieren. Unsere praxiserprobten Materialien lassen sich ohne großen Vorbereitungsaufwand unmittelbar in den Fachunterricht einbinden. Im Zentrum unseres hybrid-digitalen Ansatzes steht dabei stets die didaktische Sinnhaftigkeit: Digitale Elemente werden konsequent nach lernförderlichen Prämissen eingesetzt. Interaktive Features und intelligente Feedback-Funktionen sollen nicht nur die Motivation der Lernenden steigern, sondern durch die Nutzung aktueller technologischer Möglichkeiten echte didaktische Mehrwerte schaffen – insbesondere im Sinne der Modifikations- und Redefinitionsstufe (M und R) des SAMR-Modells nach Dr. Ruben Puentedura. Um Ihnen einen reibungslosen Ablauf zu garantieren, warten wir alle digitalen Komponenten kontinuierlich im Hintergrund, sodass Sie und Ihre Lerngruppen jederzeit auf die aktuellsten Versionen zugreifen. Da die Weiterentwicklung unserer Konzepte maßgeblich von den Erfahrungen im Schulalltag profitiert, freuen wir uns stets über Ihre Rückmeldungen und Anregungen direkt aus der Unterrichtspraxis.

  • Digitale EduEscapes

    Die Lernenden erhalten lediglich den Link zum interaktiven Material: Es erwartet sie spannende multimediale Learnings-Designs für jeden Anlass, die fachspezifischen Stoff motivierend und altersgerecht vertiefen.

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  • SmartphoneQuests

    Der etwas andere, digitale Autoreneinstieg: Die Lernenden chatten mit den ausgewählten antiken Autoren im bekannten Messenger-Format und erfahren alles Wissenswertes rund um Person und Werk.

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  • Digiduls

    Adaptive Lernumgebun-gen lehrwerksunspezi-fisch einsetzbar: Die Lernenden erarbeiten oder vertiefen ausgewählte grammati-sche Schwerpunkte interaktiv und erhalten sofortiges Feedback.

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  • Künstliche Intelligenz im Lateinunterricht

    Neue Möglichkeiten für Lernende und Lehrende: So gelingt die Integration von Küstlicher Intelligenz als lernförderliches, augmentatives Instru-ment im Lateinunterricht.

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Fragen und Antworten zu unseren Materialien und Materialkonzepten

Welche Lizenzbedingungen gelten?

Sie erwerben eine persönliche Einzellizenz für die unbegrenzte Nutzung in Ihren eigenen Lerngruppen. Ein gemeinsamer Einsatz des Materials im Rahmen von Team-Teaching-Formaten ist zulässig. Die Weitergabe der Dateien oder Zugänge an Kolleginnen und Kollegen – auch innerhalb der eigenen Fachschaft – ist jedoch ausdrücklich nicht gestattet.

Gibt es eine zeitliche Nutzungsbeschränkung?

Grundsätzlich steht Ihnen das erworbene Material zeitlich uneingeschränkt zur Verfügung. Da sich Webtechnologien und Browserversionen jedoch stetig weiterentwickeln, garantieren wir die vollständige digitale Funktionalität und Verfügbarkeit aus formalen Gründen verbindlich für ein Schuljahr ab Kaufdatum.

Entstehen Kosten für die Lerngruppen?

Nein. Es ist ein zentrales Prinzip unseres Konzepts, dass für Schülerinnen und Schüler keine Kosten (wie beispielsweise durch den Erwerb separater Schülerlizenzen) anfallen. Bitte beachten Sie: Diese Bedingung gilt ausschließlich für die Produkte von Repetitio Digitalis. Für die digitalen Materialien des Ovid-Verlags gelten jeweils gesonderte Lizenzbedingungen.

Wie nehme ich bei Rückfragen zum Material Kontakt auf? / Ich habe einen Fehler gefunden.

Unser Material stammt direkt aus der Unterrichtspraxis und wird durch eine aktive Nutzerschaft stetig weiterentwickelt. Wenn Sie Fragen zu den Materialprinzipien haben, eine technische Störung im Unterrichtsbetrieb bemerken oder inhaltliches Feedback geben möchten, schreiben Sie uns direkt an: classictexts@web.de. Wir freuen uns auf Ihre Nachricht!

Unterliegen die digitalen Features konkreten Systemvoraussetzungen?

Es gibt keine spezifischen Systemvoraussetzungen. Alle digitalen Anwendungen sind browserbasiert. Es ist lediglich erforderlich, dass Sie und Ihre Lerngruppen einen Webbrowser der aktuellen Generation nutzen. Bitte weisen Sie die Schülerinnen und Schüler darauf hin, ihre Browser stets auf dem neuesten Stand zu halten. Sollte es bei bestimmten Formaten zu spezifischen Einschränkungen (z. B. je nach Browserart) kommen, finden Sie dazu stets detaillierte Hinweise in den Begleitdokumenten des jeweiligen Einzelmaterials.